Identificación: 809007640Rep. Legal: MELQUISEDEC DUCUARA LEYTONActividad: 2 de jun de 2023 — 31 de jul de 2026
Contratos Adjudicados Recientes
Contrato / Objeto
Entidad Compradora
Proveedor Adjudicado
Modalidad
Estado
Valor Contrato
Valor Pagado
Firma
Acciones
PRESTAR LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL EN EL MARCO DE LA
ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA DE CONFORMIDAD CON LOS
MANUALES TÉCNICOS; GUÍAS OPERATIVAS PARA LA ATENCION A LA
PRIMERA INFANCIA Y LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL ICBF; EN
ARMONÍA CON LA POLÍTICA DE ESTADO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE
LA PRIMERA INFANCIA DE CERO A SIEMPRE.
PRESTAR LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL EN EL MARCO DE LA
ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA DE CONFORMIDAD CON LOS
MANUALES TÉCNICOS; GUÍAS OPERATIVAS PARA LA ATENCION A LA
PRIMERA INFANCIA Y LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL ICBF; EN
ARMONÍA CON LA POLÍTICA DE ESTADO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE
LA PRIMERA INFANCIA DE CERO A SIEMPRE.
PRESTAR EL SERVICIO DE EDUCACIÓN INICIAL PROPIO E INTERCULTURAL RAÍZ Y RETOÑO PIJAO ARIT/ AISO - RECUPERAR EL AGUA Y EL TERRITORIO PARA ASEGURAR LA PERVIVENCIA DE NUESTROS RETOÑOS EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA LA POLÍTICA DE ESTADO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA DE CERO A SIEMPRE Y DE CONFORMIDAD CON EL LINEAMIENTO TÉCNICO PARA LA ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA; EL MANUAL TÉCNICO DE LA...
Fortalecer las capacidades de las familias y las comunidades étnicas y campesinas; para generar sistemas de cuidado familiar; comunitario y de territorio que permitan el buen vivir de las niñas; niños y adolescentes; la garantía de los derechos individuales y colectivos; la construcción de tejido social; cultural y la protección integral a partir del reconocimiento de sus saberes; tradiciones; intereses; usos y costumbres; contribuyendo a supervivencia y salvaguarda.
PRESTAR LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN INTEGRAL A
LA PRIMERA INFANCIA DE CONFORMIDAD CON LOS MANUALES TÉCNICOS; GUÍAS OPERATIVAS
PARA LA ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA Y LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL
ICBF; EN ARMONÍA CON LA POLÍTICA DE ESTADO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA
PRIMERA INFANCIA DE CERO A SIEMPRE
PRESTAR LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA DE CONFORMIDAD CON LOS MANUALES TÉCNICOS; GUÍAS OPERATIVAS PARA LA ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA Y LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL ICBF; EN ARMONÍA CON LA POLÍTICA DE ESTADO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA DE CERO A SIEMPRE
AUNAR ESFUERZOS ADMINISTRATIVOS; TÉCNICOS; LOGÍSTICOS; JURÍDICOS Y FINANCIEROS PARA LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS Y SABERES ANCESTRALES DE LA POBLACIÓN INDÍGENA PIJAO MEDIANTE LA CONSTRUCCIÓN DEL CENTRO CULTURAL - CASA DE SABERES ANCESTRALES DEL RESGUARDO LA SORTIJA; EN CUMPLIMIENTO DEL ACUERDO IT2-44 DEL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2022-2026
Aunar esfuerzos administrativos; técnicos y financieros para el cumplimiento del hito 4 de los acuerdos IM-169 e IM-170 concertados por el Gobierno Nacional y la Comisión Nacional de Mujeres Indígenas CNMI- Mesa Permanente de Concertación MPC según la Ley 2294 /2023 del Plan Nacional de Desarrollo PND
311-076 Aunar esfuerzos técnicos; administrativos y financieros entre el MINISTERIO DE AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE y la ASOCIACIÓN DE CABILDOS INDÍGENAS ARIT ASOCIACIÓN DE RESGUARDOS INDÍGENAS DEL TOLIMA; para diseñar e implementar una estrategia de educación ambiental que fortalezca las habilidades; saberes y conocimientos de la guardia indígena de los pueblos Misak; Nasa y Pijao que integran Movimiento de Autoridades Indígenas del Sur Occidente AISO.
AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS; FINANCIEROS Y ADMINISTRATIVOS DE LA ESTRATEGIA DE DESARROLLO RURAL INDÍGENA CONFORME A LOS USOS; COSTUMBRES Y SISTEMAS DE CONOCIMIENTO PROPIO PARA PROMOVER EL FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES TÉCNICAS Y COMERCIALES EN MEJORAR LAS ESTRATEGIAS DE CONSERVACIÓN DE LAS SEMILLAS NATIVAS Y/O PROPIAS EN LAS COMUNIDADES INDÍGENAS MISAK (RESGUARDO NUEVO AMANECER LA MESETA EN EL DEPARTAMENTO HUILA Y CABILDO PISHIN CHAK EN EL DEPARTAMENTO DEL CAUCA); PIJAOS (RESGUARDO VERGEL Y GU
Aunar esfuerzos técnicos; administrativos y financieros para gestionar y realizar acciones y actividades de la ruta metodológica por parte de la Asociación de Resguardos Indígenas del Tólima - ARIT en representación del Movimiento de Autoridades Indígenas del Sur Occidente -AISO-; del proceso de Consulta Previa de la Política Nacional de Drogas; previamente concertada y protocolizada entre el Ministerio de Justicia y del Derecho y la Mesa Permanente de Concertación -MPC- con los Pueblos y Organi
Aunar esfuerzos técnicos; administrativos y financieros entre el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y la Asociación Cabildos Indígenas ARIT Asociación de Resguardos Indígenas del Tolima en representación del movimiento Autoridades Indígenas del Sur - Occidente AISO; miembro de la Comisión Nacional de Mujeres Indígenas (CNMI) para implementar la estrategia: ENCUENTRO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA INDÍGENA AISO A TRAVÉS DEL ARTE PROPIO para la prevención y
Fortalecer las capacidades de las familias y las comunidades étnicas y campesinas; para generar sistemas de cuidado familiar; comunitario y deterritorio que permitan el buen vivir de las niñas; niños y adolescentes; la garantía de los derechos individuales y colectivos; la construcción de tejido social; cultural y la protección integral a partir del reconocimiento de sus saberes; tradiciones; intereses; usos y costumbres; contribuyendo a su pervivencia y salvaguarda
Aunar recursos técnicos; administrativos y financieros para continuar la construcción y consolidación del modelo de salud propia e intercultural para los pueblos indígenas filiales de la Asociación del movimiento Autoridades Indígenas del Suroccidente Colombiano AISO.
COMPLEMENTAR LA ATENCIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS A TRAVÉS DE LA ENTREGA DE ALIMENTOS PARA FORTALECER EL COMPONENTE ALIMENTARIO Y NUTRICIONAL EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA EN ARMONÍA CON LA POLÍTICA DE ESTADO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA DE CERO A SIEMPRE