PRESTACION DE SERVICIOS DE SERVICIOS DE APOYO A LA GESTION PARA LA ATENCION EN EDUCACION INICIAL A LA PRIMERA INFANCIA EN EL MARCO DE LA POLITICA DE ESTADO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA DE CERO A SIEMPRE
PRESTACION DE SERVICIOS DE APOYO A LA GESTIÓN PARA LA ATENCIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL A LA PRIMERA INFANCIA EN EL MARCO DE LA POLÍTICA DE ESTADO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA DE CERO A SIEMPRE.
AUNAR ESFUERZOS Y RECURSOS TÉCNICOS; ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS PARA EL DISEÑO; DESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN DIRIGIDO A PATRULLEROS ESCOLARES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LOS MUNICIPIOS BAJO JURISDICCIÓN DEL INSTITUTO DE TRÁNSITO DEL ATLÁNTICO; EN EL DEPARTAMENTO DEL ATLÁNTICO
PRESTACIÓN DE SERVICIOS PROFESIONALES PARA APOYAR LAS ACTIVIDADES DE TITULACION DE BIENES INMUEBLES FISCALES URBANOS Y RURALES EN LOS MUNICPIOS DE USIACURÍ; JUAN DE ACOSTA; CANDELARIA; POLONUEVO; SABANAGRANDE; BARANOA; SUAN; LURUACO; REPELÓN; MANATÍ; CAMPO DE LA CRUZ Y PONEDERA EN EL DEPARTAMENTO DEL ATLANTICO
Promover el reconocimiento; la garantía y la protección integral de niñas y niños entre los seis (6) y trece (13) años; y adolescentes entre los catorce (14) y diecisiete (17) años once (11) meses y veintinueve (29) días; en condición de vulnerabilidad social; territorial y de mayor exposición a riesgos psicosociales. Para que contribuyan como agentes de cambio a la protección integral y a la construcción de generaciones para la vida y para la paz.
Promover el reconocimiento; la garantía y la protección integral de niñas y niños entre los seis (6) y trece (13) años; y adolescentes entre los catorce (14) y diecisiete (17) años once (11) meses y veintinueve (29) días; en condición de vulnerabilidad social; territorial y de mayor exposición a riesgos psicosociales. Para que contribuyan como agentes de cambio a la protección integral y a la construcción de generaciones para la vida y para la paz.
PRESTACION DE SERVICIOS PROFESIONALES PARA APOYAR LAS ACTIVIDADES Y TRÁMITES TECNICOS Y JURIDICOS NECESARIOS PARA LA TITULACION DE LA PROPIEDAD EN PREDIOS UBICADOS EN EL DEPARTAMENTO DEL ATLANTICO
PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE APOYO AL ESTABLECIMIENTO DE DESARROLLO URBANO Y MEDIO AMBIENTE DE SOLEDAD - EDUMAS; EN LA IDENTIFICACIÓN DE PUNTOS CRÍTICOS DE DISPOSICIÓN INDEBIDA DE RESIDUOS Y LA RESPECTIVA ASISTENCIA AL PLAN DE GESTION INTEGRAL DE RESIDUOS SOLIDOS PGIRS EN EL MUNICIPIO DE SOLEDAD.
AUNAR ESFUERZOS TÉCNICOS; ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO JURÍDICO Y TÉCNICO EN LA TITULACIÓN DE LA PROPIEDAD EN PREDIOS UBICADOS EN EL MUNICIPIO DE SOLEDAD CONFORME A LO DISPUESTO EN LA LEY 1001 DE 2005; LA LEY 1955 DE 2019; LA LEY 2044 DE 2020; EL DECRETO 149 DE 2020; EL DECRETO 523 DEL 2021 Y DEMÁS NORMAS QUE LAS MODIFIQUEN O COMPLEMENTEN
EL SUMINISTRO DE DOTACION (PRENDAS DE VESTIR Y CALZADO) PARA EL PERSONAL DE PLANTA SALUD DE LA DIRECCION GENERAL DE SANIDAD ADSCRITOS AL ESTABLECIMIENTO DE SANIDAD MILITAR BAS02 BARRANQUILLA; Y SUS UNIDADES SATELITES PARA LA VIGENCIA 2022
ACOMPAÑAR A ADOLESCENTES Y JÓVENES EN LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE VIDA SOSTENIBLES; A TRAVÉS DE PROCESOS DE FORMACIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES Y EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA
ACOMPAÑAR A ADOLESCENTES Y JÓVENES ENTRE LOS 14 Y 28 AÑOS 11 MESES Y 29 DÍAS PERTENECIENTES A COMUNIDADES INDÍGENAS; AFRODESCENDIENTES; NEGRAS; RAIZALES; PALENQUERAS Y RROM EN LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE VIDA PROPIOS Y PLANES DE VIDA COLECTIVOS; A TRAVÉS DE PROCESOS DE FORMACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO BASADOS EN METODOLOGÍAS DISRUPTIVAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI QUE PROMUEVAN EL RESCATE Y PRESERVACIÓN DE SU IDENTIDAD Y DIVERSIDAD CULTURAL; EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA Y
PRESTAR SERVICIOS PARA PROMOVER LOS DERECHOS Y PREVENIR LOS RIESGOS DE VIOLENCIAS SEXUALES; EN NIÑAS Y NIÑOS ENTRE LOS 6 Y 13 AÑOS; 11 MESES Y 29 DÍAS; A TRAVÉS DE LAS GUÍAS METODOLÓGICAS SUMINISTRADAS POR EL ICBF; PARA LA CONSOLIDACIÓN DE PROYECTOS DE VIDA LEGALES; SOSTENIBLES Y LIBRES DE VIOLENCIAS EN EL MARCO DEL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA
Promover la protección integral y proyectos de vida de las niñas y los niños que pertenezcan o se autorreconozcan como parte de una comunidad étnica; a partir de su empoderamiento como sujetos de derechos y del fortalecimiento de la corresponsabilidad de la familia; la sociedad y el Estado; propiciando la consolidación de entornos protectores para las niñas y los niños.